Aula – 08/09/2008

Blogueiros(as),

Hoje tivemos uma dinâmica interessante.

A tal de GV – Grupo de Verbalização e o GO – Grupo de Observação. A turma é dividida em dois grupos. Um grupo fala e o outro observa.
O tema em discussão foi o filme O Sorriso da Mona Lisa.

O trabalho consistia em identificar as tendências pedagógicas identificadas nas seguintes categorias:

• Alunos: Eram preparados para assumir seu papel na sociedade. Tradicionais.
• Professor: Com um tendência liberal. Entendia ser possível levar os alunos a conciliarem as necessidades individuais ao meio social.
• A concepção de educação é a do ensino pelo ensino com ênfase na repetição e recapitulação da matéria, exigindo uma atitude repetitiva e mecânica do aluno.
• A família do aluno era tradicional.
• A direção da escola era liberal tecnicista; ou seja, o objetivo era modular os alunos através de técnicas especificas para entregar à sociedade pessoas prontas.
  

Os momentos de ensino e de aprendizagem mais significativos foram:

• A 1ª. Aula. Todas tinham decorada a apostila.
• O choque provocado com uma aula fora da apostila.
• Todos têm que enfrentar um momento de decisão na vida (casar, separar, escolha de uma profissão, família, etc...)

Como metodologia subjacente, o filme revelou que podemos utilizar de visitas aos museus, aos locais de criação do objeto estudado, de discussão em grupo, de utilização de recursos áudios-visuais, etc...

O filme passa a idéia de que, liberais ou tradicionais, as pessoas sempre estão em busca da felicidade e da realização dos seus sonhos.

A maturidade do ser humano ocorre quando ao sermos confrontamos com o diferente aprendemos a respeitar e a amar as pessoas com elas são. Com suas esquisitices e idiossincrasias.

E para não esquecermos.... Não tem nada mais tradicional hoje do que o liberal de ontem.