Blogueiros(as),
Hoje tivemos uma dinâmica interessante.
A tal de GV – Grupo de Verbalização e o GO – Grupo de Observação. A turma é dividida em dois grupos. Um grupo fala e o outro observa.
O tema em discussão foi o filme O Sorriso da Mona Lisa.
O trabalho consistia em identificar as tendências pedagógicas identificadas nas seguintes categorias:
- Alunos: Eram preparados para assumir seu papel na sociedade. Tradicionais.
- Professor: Com um tendência liberal. Entendia ser possível levar os alunos a conciliarem as necessidades individuais ao meio social.
- A concepção de educação é a do ensino pelo ensino com ênfase na repetição e recapitulação da matéria, exigindo uma atitude repetitiva e mecânica do aluno.
- A família do aluno era tradicional.
- A direção da escola era liberal tecnicista; ou seja, o objetivo era modular os alunos através de técnicas especificas para entregar à sociedade pessoas prontas.
Os momentos de ensino e de aprendizagem mais significativos foram:
- A 1ª. Aula. Todas tinham decorada a apostila.
- O choque provocado com uma aula fora da apostila.
- Todos têm que enfrentar um momento de decisão na vida (casar, separar, escolha de uma profissão, família, etc...)
Como metodologia subjacente, o filme revelou que podemos utilizar de visitas aos museus, aos locais de criação do objeto estudado, de discussão em grupo, de utilização de recursos áudios-visuais, etc...
O filme passa a idéia de que, liberais ou tradicionais, as pessoas sempre estão em busca da felicidade e da realização dos seus sonhos.
A maturidade do ser humano ocorre quando ao sermos confrontamos com o diferente aprendemos a respeitar e a amar as pessoas com elas são. Com suas esquisitices e idiossincrasias.
E para não esquecermos.... Não tem nada mais tradicional hoje do que o liberal de ontem.
